Миләүшә ҒӘЙФУЛЛИНА

- Яҙыуың насар ти, - тине. Һәм әсәһенең яурын башына ҡапланып, күтәрә алмаҫлыҡ ҡайғы кисергән кеше кеүек, үкһеп-үкһеп иланы.
-Йә, улым, тыныслан, бөгөн өйгә эштәреңде тағы ла матурыраҡ итеп яҙып барырһың. Ул һиңә башҡа икеле билдәһе ҡуймаҫ, - тип тынысландырҙы.
-Ул миңә өйгә эш өсөн оценка ҡуймай, ә класс эше өсөн. Мин дәрестә яҙып өлгөрмәйем, сөнки ул шәп һөйләй. Артта ҡалмайым тип ашығам да, шулай сатай-ботай була ла, өлгөрмәйем дә ҡуям...
-Ә башҡа уҡыусылар нисек өлгөрә һуң?
-Улар ҙа өлгөрмәй... – Әсәй, мин башҡа мәктәпкә бармайым! – тине Айрат.
* * *
Әсә улына һиҙҙермәһәлә эстән ут эсендә янды. Хәҙер ни эшләргә? Дөрөҫөн генә әйткәндә, кластарында шулай илап ҡайтыусылар бер Айрат ҡына түгел. Уҡытыусыны ла аңларға мөмкин, кластарында 36 уҡыусы. Шуларҙың һәр береһен шәп, шыма уҡырға, таҙа, матур, тиҙ яҙырға өйрәтеү өсөн һәр береһенең ҡулынан тотоп, янында ултырып эшләргә кәрәк. Тик нисек? Шунан уҡытыусы арый, нервинчит итә... Уны ла аңларға була, тик: Мин башҡа мәктәпкә бармайым! - тигән бала менән ни эшләргә?..

(Миләүшә ҒӘЙФУЛЛИНА)